招人烦的老师
有许多在老师认为，他们在一些学生的心目中，有一种不好的印象“招人烦”，而有的老师又认为同学们把他们看作是“天敌”处处和他们唱反调。。。。。。在师生们的心目中一旦有了这些隔阂老师和同学之间就不好沟通了，我们班就有这样的现象。
每当上课的时候班上总会发出说话声，为了避免让老师听见，同学们总是会像沉在水底的鱼儿一样，窃窃私语，让老师无法上课，并且他们很聪明，老师开始上课，他们就说话，老师一停下来就安静，在这些同学的心目中，老师就是最“招人烦”的，虽然我上课时不是窃窃私语的鱼儿，但有时我也觉得老师在有一些方面也挺招人烦的。
记得一节体育课上，我和几个同学正在操场上跳皮筋，正跳得起劲，老师走过来急切地对我们说：回教室，这节课我们测验，我已经给体育老师说过了，这节课我要了。听完后，同学们都非常不乐意，可是又没办法，只好乖乖回教室了，我也觉得好不公平，一个星期才有两结体育课，虽然学习是很重要的，但老师从未替学生们想过，我们的压力有多大，在学校要学老师教的，回到家要学父母布置的，一刻也不能放松，其实他们不明白这样下去只会让我们对学习失去兴趣，我们多想在育课上出来透透气、活动活动舒展一下筋骨，是老师却把它给霸占了，虽然我们也知道老师所做的一切都是为了让我们的学习更加进步，但是此时的老师我们还是觉得很“招人烦”，我们真希望老师们能理解我们，能听听我们的心声，做一个学生们心中的好老师，而不是“招人烦’的老师.
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对于这点我一直深信不疑——生活中的苦难是人最好的老师！
苦难是一把双刃剑，如果能很好地面对它，它会让弱者变得更加强大，相反也会摧毁一个强大的人！
张海迪是与苦难斗争的不屈战士。张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她还被誉为“80年代新雷锋“和“优秀共青团员”。张海迪并没有留恋这些荣誉，而是开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》和《轮椅上的梦》等文学作品。那是怎样的勇气鼓舞着她，那是怎样的毅力支撑着她，让她一步步走向成功的顶峰！
如果说生活的苦难是一条通往成功的必经之路，那张海迪就是开在苦难路上的一朵艳丽的玫瑰；如果说苦难是一次历练，那苦难带给张海迪的就是坚强和不屈；如果苦难是鞭打在弱者身上的皮鞭，那对于张海迪而言伤口就是胜利的徽章！
但是苦难除了可以让娇嫩的花朵怒放，也可以让强壮的参天大树顷刻倒塌！面对苦难，好的心态很重要！
竹林七贤之一的阮籍在政治和文学上都有着很多突出成就，文学造诣也特别高，本来应该有更多的文学成就，但是却走不出苦难的心理阴影最终成为历史上的一个简略的注脚！
他在政治上因为和朝中的司马氏不和，加之他又鄙视礼法，在政治斗争中一直处于不利地位，被贬官后的阮籍就因此而一蹶不振，整日以酒浇愁，荒废了辞赋。如果他能够正确对待生活中的苦难，那他留给后世的文学作品将是不可估量的宝贵财富！正是因为对待苦难的心态不对，所以阮籍最后也只会沦为生活的奴隶！
苦难是生活赋予我们的一次考验，苦难也是一把双刃剑，只有我们正确对待苦难，做生活的强者，我们才会扼住苦难的咽喉。
让我们正确对待苦难，做生活的强者吧！
敬爱的老师：
您好！
时光飞逝,转眼间我来到回浦实验小学已经半学期了，在这硕果累累的金秋时节,
我发现自己已经把对您的害怕变为尊敬，多少次,我看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是同学们的翅膀和台阶.这时当我看见您,我多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!
写到这,我要对您说一句,老师,您是世上最可爱的人！
老师,我在这里祝福您:身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼
从幼儿园到小学，这几年里，给我留下印象最深的老师就是汪老师。
汪老师月牙眉，一双炯炯有神的大眼睛似乎时刻在盯着我们，汪老师有一头橘黄色头发啦。汪老师是1~3年级教我们数学，四年级没教时，我就感觉非常不适应。你们别以为我在夸汪老师，才不是呢！我说的都是事实，不只是我，好多同学都这样说呢！汪老师和蔼可亲、循循善诱、孜孜不倦，真是一位好老师啊！
这一学期，汪老师又重新开始教我们了，好多同学深感意外。汪老师的特殊教学方法，使我们非常喜欢数学。即使发了大火也会耐心跟你讲解题目。
这就是我们可亲可敬的汪老师。
从幼儿园到小学，这几年里，给我留下印象最深的老师就是汪老师。
汪老师月牙眉，一双炯炯有神的大眼睛似乎时刻在盯着我们，汪老师有一头橘黄色头发啦。汪老师是1~3年级教我们数学，四年级没教时，我就感觉非常不适应。你们别以为我在夸汪老师，才不是呢！我说的都是事实，不只是我，好多同学都这样说呢！汪老师和蔼可亲、循循善诱、孜孜不倦，真是一位好老师啊！
这一学期，汪老师又重新开始教我们了，好多同学深感意外。汪老师的特殊教学方法，使我们非常喜欢数学。即使发了大火也会耐心跟你讲解题目。
这就是我们可亲可敬的汪老师。
写人作文600字：我的老师
他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。眼睛不大，却很有神采。我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们“神谈”。他就是蔡素明老师。
这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。所以我们背后叫他淑男。像他这样的老师“打着灯笼都难找。”你不信？我就讲给你听。
喜
去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……
怒
蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：“正经点，雅阳的形象都被你们破坏了！”他们却我行我素。老师终于被激怒了，好耶！平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢？结果却大吃一惊他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢！
哀
我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。老师得到医生的认可，让我再测一次。可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。“不要紧张，其实也没什么……”他一遍遍的叮嘱着。可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……
乐
这次乐子应该跟他的健忘有关。那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却休息时间，老师看着我说：“婷婷，你的意识很好，打球时的”攻击“……”“老师！”我打断他“你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊？”“额，你叫林晟！”刚说完。6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：“人老了嘛，难免有些健忘。”大家却笑得更大声了。二十多岁的人，说自己老了！
像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见？
在我印象之中，您像一朵梅花在寒冬昂立挺拔，您像一朵荷花不怕火热的酷暑，您像一片枫叶红满神州大地。老师，借此机会，我是多么想对你说说话呀。
回首往事，一切都变成亲切的怀念，我怀念塘下镇小，怀念那里的同学，怀念您……
与您最后一次见面时，在2001年的8月，当时，由于爸爸妈妈的工作调动，爸爸把我转校了，那天晚上，你得知这个消息后，洁白的面颊上流露出依依不舍的神情，您哭了……
回忆起您的恩情，真是举不胜举。记的我刚上一年级，紧紧地握住妈妈的手，走进校门，走进这个班级。您见了，微笑地弯下腰，慈祥而和蔼地对我说：“小朋友，放掉妈妈的手，独自进来好吗？”我看看妈妈，摇摇头，一顿一字地说：“为什么？”您脸上的表情立刻变严肃了许多：“因为，你已经从一个依偎在妈妈怀里的婴儿长成了一个小姑娘了，你要学会独立。”我听了，哇地哭了出来：“我不要，我不要。”您小心翼翼地牵起我的手，把我领进教室，虽然还幼小，可我却已经感受到了不可磨灭的温暖。
又一个春秋，我升入了二年级，那天您满怀欢喜地告诉我，学校要举行朗诵比赛，问我去不去，我欣喜地答应了。就在那一刻起，您每天都为我精心选材，辅导。有一次，您在叫我发尾音的“儿”字时，我费了九牛二虎之力也发不好，您急得像热锅上的蚂蚁团团转，最后，还是找来一位高年级学生帮我练习，才算了事。终于，黄天不负苦心人，我夺下了第一名，那时，您开心地笑了……
老师，您知道吗，我的母校就像我的家，因为有您，有您在我寂寞的时候陪伴我，在我伤心的时候安慰我，在我泄气的时候鼓励我，我感到无比的温馨。
您常常对我说：“记住，命运掌握在自己的手中，在困难降临之即，不要轻易放弃。只有努力去拼搏去面对才能改变命运。”老师，至今我都记得您给我的教导，这是一笔财富，我将毕生珍藏，铭记心间。
借这次写作文机会，我想对您说：“老师，我虽不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，我要把一份崇高的敬意献给您。因为在我人生旅途上，您为我点燃希望的光芒，净化我的心灵，丰富我的智慧。谢谢您！亲爱的老师！
自从看了《手机姐姐》这作文篇文章后，我就想：要是我跟她聊天的话，我保证把她聊到睡觉！你一定要问了，她姐姐3天不睡觉，你能几天不睡觉呀？我呢～暂时保密！呵呵
我们有个老师是新转来的，今年他教我们，嗨，我们惨了！你又要问了，有新老师教好呀，你还叹气干啥呀？你听我慢慢道来：这为老师一到校门口我就听人说这为老师有特异功能，我不信走上前去跟老师打招呼，老师一开口，我立刻像吃了兴奋剂似的，左蹦右跳停不下来，到了晚上我还在跳，弄的我不好睡觉了，我没办法，就去找人聊天，我去找妈妈，妈妈跟我聊了一下就倒在床上不起来了，到了第二天才好。这为老师又来了，我以为第一次会蹦跳，没想到，老师讲了3句话，我又着了魔，这会我20天没有睡觉，爸爸妈妈都成了大熊猫了！
这作文篇作文是我在蹦蹦跳跳中写出来的，你现在知道了是她姐姐厉害还是我厉害了吧！哦，不多说了，老师又来了，溜呀。
我们的汪老师，是一个年轻、知识渊博、口齿伶俐的老师。她的一双锐利的炯炯有神的眼睛特别引人注意。而且，汪老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦适中，十分标准。
汪老师是一个无私奉献、尽职尽责的老师。
一天早上，我看见了汪老师拿着一摞作业本，拖着她那疲惫的身子走进课室，一见到我，就用沙哑的声音对我说：“小贤同学，麻烦你帮我把这摞作业本发下去，好吗？”我不假思索地说：“好。”我一边发作业本一边想：汪老师昨天一定是为了帮我们批改作业，为了明天测验时可以评讲完这些作业，让同学们知道自己错了哪里，不惜利用自己睡觉的时间帮我们批改作业，汪老师真是伟大啊！想着想着，我的眼睛早已被泪水浸湿了。
在汪老师讲课时，我不时听到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一听就知道这是这咳嗽的病已经十分严重了。虽然有这样的重病在身，但是她也坚持为我们上课，在她看来，什么事也不比我们的学习成绩重要，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容汪老师是最好不过的了。虽然汪老师这样尽心地为我们上课，可是仍然有几个同学在说话，这使她十分生气，但她还是忍住心中的怒火，继续讲课，直到下课才把他们拉到一边小声地批评，帮他们保住了面子。
汪老师不但尽职尽责，而且还很有方法。
有一次，汪老师教我们写作文。她先读两作文篇好的作文，让我们参考，再读两作文篇差的作文，让我们自己进行比较，几天后，我们的作文水平马上急促上升，她还真实有方法呢！
汪老师她是辛勤的园丁，用心栽培我们，让我们健康成长；汪老师她是红烛，燃烧自己，点燃我们的道路。汪老师，谢谢您呕心沥血地教育我们，并祝您桃李满天下！
他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。眼睛不大，却很有神采。我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们“神谈”。他就是蔡素明老师。
这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。所以我们背后叫他淑男。像他这样的老师“打着灯笼都难找。”你不信？我就讲给你听。
喜
去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……
怒
蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：“正经点，雅阳的形象都被你们破坏了！”他们却我行我素。老师终于被激怒了，好耶！平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢？结果却大吃一惊他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢！
哀
我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。老师得到医生的认可，让我再测一次。可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。“不要紧张，其实也没什么……”他一遍遍的叮嘱着。可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……
乐
这次乐子应该跟他的健忘有关。那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却休息时间，老师看着我说：“婷婷，你的意识很好，打球时的”攻击“……”“老师！”我打断他“你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊？”“额，你叫林晟！”刚说完。6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：“人老了嘛，难免有些健忘。”大家却笑得更大声了。二十多岁的人，说自己老了！
像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见？
现在有许多家长都为子女买了电脑，装上宽带，上了网，不少孩子成了小网民，我就是其中之一。我觉得要想做一个受人尊敬的小网民必须要讲礼貌，讲诚信，能自律，能自护。
下面，我就结合自己上小荷作文网的经历，谈谈我对网络的认识。
我上的小荷作文网探讨气氛很浓，互动性很强，而且小荷很干净，没有那些乱七八糟的东西，小荷网上的会员们也很热情。
我和网上的朋友们也经常探讨写作文的方法和经验，他们让我鼓起了写作的勇气，树立了写好作文的信心。每当我烦躁不安，伤心不已的时候，我就会和网友谈心，他们总是帮助我，安慰我，使我感到很温馨。
小荷网上不仅有许多同学，还有许多老师呢！茅寒春老师经常帮我评点作文，不管老师是夸奖我，我不会头脑发热沾沾自喜，而是继续努力，老师批评我，我会虚心接受并努力地去改正。
每天做完作业，我都要到小荷网上浏览一遍，然后再细细地品位一下发表区和精品区里的文章，有些好词好句还会多读几遍，我还会尽力给别人的文章写上一些评语，提出一些建议。渐渐地，我的知识面越来越广，作文水平也提高了，语文成绩也稳步上升。
但是我发现，我深爱着的小荷有许多不尽人意的事情发生，有的会员急功近利，从别的网站复制一些美文换上自己的名字发在小荷里，我会发现一作文篇举报一作文篇，即使得罪人也在所不惜；小荷的个别成员越来越不像话了，竟然有人在小荷里吵架、骂人；更严重的是，有一两个会员竟在小荷里贴了黄色图片，我们及时向管理员举报。黄色图片很快被删除了，那些骂人的会员遭到很多有正义感的朋友的批评指责，帖子也及时得到删除。我们在小荷上得到了道德的锤炼和心灵的洗礼。
曾经在小荷闹得沸沸扬扬的“小颖子”被盗事件，更让我领教了我有生以来从没领教过的挫折，让我第一次尝到了酸楚的味道，在我的成长旅程中留下了一个深深的痕迹，让我明白了在虚拟的网络世界同样要谨记“防人之心不可无”。盗号行为是违法的，盗号后用别人的名义恶意破坏更是卑鄙无耻！就在刚才我发现我升级了，成了小荷上的“特聘管理员”，我在高兴之余也感到了责任的重大，我会小心谨慎地管理好我的“小颖子”，认真履行ROOT站长赐予我的权利。
所以，我们在积极进行网上学习、交友、查阅资料、利用上网资源的过程中，做到既能自我约束、文明上网，又能自我保护、安全上网，我们这些小网民也要增强网络道德和安全意识，共同建设网络文明，让我们的网络世界成为环境优美的绿色世界。
我熟悉的人我的老师
今年轰轰烈烈的暑假，让我深刻体会到既期待又舍不得的感觉。结业式那天，我真的很想以愉悦的心情来迎接暑假，但是我做不到，因为我知道，漫长的两个月后，同时，也是答案揭晓的时候。
开学当天，当我踏进学校的第一步时，以往种种的回忆，一次涌上心头，眼泪不禁轻轻的滑过脸颊，我怕我会看见我不想看见的结果。果然，比我想象中的还要糟。我怕，我最好的朋友会忘了我；我怕，到新的班级会有人歧视我；我怕，在新班级里会交不到朋友......心中百感交集。
我六神无主的等待着第一节下课，钟声响起，我第一时间只想到对我最好的前任老师，好险她在隔壁担任班导而已！不然我真的会欲哭无泪，一看到老师，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一场，但是我怕老师会担心，所以只上前紧紧的抱住她，直到上课钟响了，还不肯松手呢！
上课中，不时会听见老师在隔壁授课的声音，心里突然有种忌妒与羡慕的感觉，但是后来，我终于明白了！其实,换新环境，并没有我想象中那么糟！这时，我终于懂了老师的含意：““变”，不一定比较不好，“不变”，不一定比较好！”，而且我知道，不管我有没有在老师的身边，老师依然不会改变对我的关心与疼爱！她永远，都是我的老师！最疼爱我、关心我的老师！
我的老师-魏亚美老师，我的老师是我班的新老师。刚刚的时候，我依然在怀念以前的老师-郭虹老师。我为什么会看中魏老师呢？就跟这我的尾后看看我的故事吧！
我失落的时候，是因为我的测验得到了99分的成绩，十分不高兴，老师不知道我出了啥事，就关切的问：“黄睿，你怎么了？是不是不高兴了，不高兴就唱一下歌吧！能让心情变愉快，魏老师不开心的时候就开心的哼一下歌。不要管你家对你的看法怎么样，只要你是想哼歌的，你就放开心扉唱吧！”这句话给了我鼓励，我高兴的笑了笑说：“谢谢老师！”
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对于这点我一直深信不疑——生活中的苦难是人最好的老师！
苦难是一把双刃剑，如果能很好地面对它，它会让弱者变得更加强大，相反也会摧毁一个强大的人！
张海迪是与苦难斗争的不屈战士。张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她还被誉为“80年代新雷锋“和“优秀共青团员。张海迪并没有留恋这些荣誉，而是开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》和《轮椅上的梦》等文学作品。那是怎样的勇气鼓舞着她，那是怎样的毅力支撑着她，让她一步步走向成功的顶峰！
如果说生活的苦难是一条通往成功的必经之路，那张海迪就是开在苦难路上的一朵艳丽的玫瑰；如果说苦难是一次历练，那苦难带给张海迪的就是坚强和不屈；如果苦难是鞭打在弱者身上的皮鞭，那对于张海迪而言伤口就是胜利的徽章！
但是苦难除了可以让娇嫩的花朵怒放，也可以让强壮的参天大树顷刻倒塌！面对苦难，好的心态很重要！
竹林七贤之一的阮籍在政治和文学上都有着很多突出成就，文学造诣也特别高，本来应该有更多的文学成就，但是却走不出苦难的心理阴影最终成为历史上的一个简略的注脚！
他在政治上因为和朝中的司马氏不和，加之他又鄙视礼法，在政治斗争中一直处于不利地位，被贬官后的阮籍就因此而一蹶不振，整日以酒浇愁，荒废了辞赋。如果他能够正确对待生活中的苦难，那他留给后世的文学作品将是不可估量的宝贵财富！正是因为对待苦难的心态不对，所以阮籍最后也只会沦为生活的奴隶！
苦难是生活赋予我们的一次考验，苦难也是一把双刃剑，只有我们正确对待苦难，做生活的强者，我们才会扼住苦难的咽喉。
让我们正确对待苦难，做生活的强者吧！
高三:刘晓琴
世间有无数种爱，有一种爱却让人铭记在心，那就是师爱。开头点题、点中心很好。
至今我依稀记得，开学时第一次见到她的时候，她是那样的美丽，那样的清秀。要通过具体描写体现人物的外貌特征。她的个子不高，但身材却很苗条。
当我踏进中学的大门，冥冥中就已经知道，我不可能再遇到像小学老师一样和蔼可亲的老师了，因此最初我不认为她是一个和蔼可亲的老师。后来，在与她的接触中，我渐渐改变了对她的看法。自然过渡，很好。
她原来也是一个和蔼可亲的老师，她对工作非常负责。每次讲题都讲的改为：得非常详细，非常讲究方法。从没有瞎讲过。有时，也会出现我们都不会的题，她总是只给我们一点提示，其余的让我们自己想，可我们都很少思考。她依旧不生气，仍旧非常有耐心的给我们讲，甚至讲上三遍四遍，直到我们都明白了为止。这里可以写一下老师的表情和语言描写突出老师的耐心。
至今我依稀记得那天下午，那是老师宣布每周个人量化前十名就有奖品。从那以后，我开始不停的努力。要写出自己做的最努力的一件事。就在这之后的一个星期，我果然得了量化前十名。开班会时老师发了奖品，虽然奖品只是一只笔芯，但它却饱含着老师寄托给我们的深深的爱。每当把这支笔芯捧在手心里时，便能改为：我感到一股爱的潮流在心中涌动。
她就是我们班的班主任兼数学老师，有一头金黄色的漂亮卷发的周老师。这段和第二段整合在一起。
啊，老师！你为何能忍受住我们的吵闹？你为何能不辞辛苦的一遍又一遍的备课？你为何能一如既往的面带笑容来上课？你为何能……千言万语不能表达我对您的感恩。
老师啊！你的爱暖人心，暖世界……
周末，爸爸兴致勃勃地对我说：“好孩子，你的普通话要比爸爸说得好，最近我们单位要对普通话进行考试了，你教教爸爸，好么？”“嗯，好呀，可您中途可不要打退堂鼓哟！”我开玩笑似的答应了爸爸。接着，我找了一个本子，一支笔，就开始了ωǒ的“老师”之旅。
我首先让爸爸把一作文篇文章大声地朗诵一边。只见爸爸正襟危坐地坐在沙发上，昂首挺胸，双手捧着书本，那样子可真像一个爱学习的小学生呢！爸爸一本正经地大声朗读着，可他那厚厚的嘴唇里却一会儿飞出南腔北调的普通话，一会儿又冒出一串土里土气的重庆话，两种腔调掺杂在一起，怪味儿十足，让人听了直想笑。其中，最令人捧腹的就是声调了。爸爸读的是“一声平不了，二声上不去，三声拐不过弯儿来，四声又下不来。”比如说“瓶子”这个词，爸爸想来想去也不知怎么念好，琢磨了半天才试探着说：“这个词应该是‘贫紫’吧？”那怯生生的表情活像一个小孩。唉！真没办法！一句话教下来，我就已经口干舌燥了，没想到，当“老师”可真不容易呀！
我让爸爸休息10分钟，自己急忙倒了一大杯水，三口两口灌下肚。喝完水后，我又赶紧找来了妹妹学拼音时用的卡片。为了使“教学”更加顺利，我还一本正经地写了一份“教学计划”。你一定以为爸爸正趁着这个得之不易的机会正在抓紧时间休息吧？！其实不然，爸爸正在妈妈的帮助下，认真地复习我刚才教授的内容呢！
又该上课了，爸爸的声调掌握得还不是很好，于是，我翻了翻“教案。上面写着：教学应该形象化，应该生动一些，这样才便于学生理解。罢了，我便对爸爸开始了新一番教导：“一声，好比是平地，应该平稳，如：妈；二声，好比是山坡，应该高而陡，如：麻；三声，好比是水沟，要让水在沟里流，但又不能流出来，如：马；四声，好比是下山，应该坚定迅速一些，如：骂。
爸爸听了，若有所思地说：“原来是这样呀！也没有多困难嘛，我一定能够克服它！”
光阴似箭，一转眼，两个小时就过去了，爸爸的普通话在我的循循善诱下也大有进步。妈妈风趣地说：“我有一个好的提议，你瞧，我们的‘老师’为了教你这个‘学生’，花费了不少精力，也受了不少累，我们是不是应该给‘老师’一点奖励呢？”爸爸一听，连忙举双手赞成。于是，我得到了一包零食，作为我教爸爸普通话的奖励。我津津有味地吃着零食，心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜还甜呢！
我的爸爸是一个勤奋努力、谦虚好学的笨“学生”，能不能顺利地通过普通话考试，这就要靠他的“学而不厌”和我的“诲人不倦”了！
啊，这真是一次有趣的“老师”之旅，你也想尝试一下么？那就跟我一起Let"sgo吧！
(*^__^*)。。。嘻嘻